AI 赋能教育，也可称“AI+教育”或“教育+ AI”，是一个综合性的概念，指的是将人工智能技术深度融入教育核心场景和流程，促进关键教
育场景的智能化以及关键业务流程的自动化，大幅提高管理者及师生多方的效率和质量，创新教育教学生态，从而推动传统教育的教学主体、
学习主体、教学载体发生根本性变革的一种新型教育模式。
更广义地讲，AI 赋能教育不仅仅局限于技术层面的应用，更代表着一种教育理念和教育模式的革新，从以教师为中心的线性教学转变为以学习
者为中心的智能驱动。
AI 赋能教育三大维度
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传统教育
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AI赋能教育
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教学主体
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教师是知识的主要传授者，主导教学节奏。教育方 式统一化、标准化教学，难以兼顾个体差异。
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教师转变为学习引导者，可借助AI实现分层教学、 个性化指导。
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学习主体
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学生依赖教师安排学习节奏，被动接受知识。
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学生成为教育中心，利用AI智适应系统，自主选择学习资源、调整学习方式，主动学习。
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教学载体
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教学环境：固定时间和物理空间，以传统教室为主。
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泛在化学习，智能教学平台、XR虚拟实验室、教 育机器人等智能载体涌现。
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教学内容：侧重学科知识，综合素养评价的重视程度 较弱。
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教学内容：涵盖人工智能教育的跨学科学习，重视 学生学习、身体、心理的综合素质培养。
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教学工具：作业、试卷等为主要教学观察评价工具。
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教学工具：采用智能化评价工具，多维测评，更具 科学性、有效性。
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特点
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以教师为中心，线性教学，资源有限。
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以学习者为中心，智能驱动，面向未来。
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