在全新的 AI 时代，传统的素养体系已难以满足个人和社会发展的需求。面向新时代的未来教育，需顺应培养学生具备 AI 时代素养体系，其中人 才培养的目标导向、信息处理、决策方式、技术应用、协作模式、培养方式、适用场景也随之发生变化。
AI 时代素养体系既要体现技术维度与价值观、知识、技能维度交叉决定的能力结构，又应体现学生的能力发展阶段。联合国教科文组织构建了 一套学生人工智能能力框架，该框架涵盖对AI的理解、应用和创造，多层面相对独立又有机统一、螺旋进阶。
