AI政策赋能教育取得阶段性成果

随着 AI 赋能教育相关政策的深入实施，地方和学校围绕人工智能人才培养、AI 技术广泛应用、智慧教育机制建设、智慧教育基座构筑等方面 开展大量探索实践，积极推动应用落地，形成了可复制、可推广的实践成果，AI 赋能教育加速全面普及。

政策驱动下中国 AI 赋能教育发展取得阶段性成果

1 AI 人才培养

教育部积极推进AI全学段教育和社会通识教育， 提升学生数字素养与技能。

推动普及 AI 教育。目前，已有 23 个省级教育行 政部门部署开展中小学 AI 教育。

培养智能时代高素质技能人才。修订发布《职业 教育专业教学标准》，将 AI 纳入教学内容，目 前，共有 2000 多所职业院校开设了 97 个人工智 能融合应用相关专业。

培养 AI 领域高层次人才。统筹人工智能相关专业 学科布局，2018 年首批高校人工智能专业设立， 2022 年，设置“智能科学与技术”一级学科； 2024 年，支持高校增设人工智能交叉学科专业。

支持建设智能时代的学习型社会、国家老年大学 体系，在全国推出多媒体智能软件实操等课程。 国家开放大学实施人工智能赋能教育教学要素改 革。

2 AI 技术广泛应用

教育部积极促进 AI 在教育领域深入广泛应用， 推动从学习形式、教学方式到治理服务的全面创新。

鼓励学校运用 AI 构建新型学习空间、革新学 习方式。

基础教育阶段个性化、自适应应用进入高速成 长期，高等教育阶段已有 130 余所高校建设学 生工作智能体。

鼓励学校将人工智能融入课前、课中、课后等 教育教学全过程。

鼓励地方和学校运用人工智能提高教育决策、 管理和服务效能。信息技术支撑学生综合素质 评价试点，已遴选 28 个省的 38 个区域参与， 覆盖 8000 余所中小学 400 多万名学生。

3 智慧教育机制建设

教育部健全标准规范体系、完善工作指导机制、 精心组织各类试点示范项目，全方位、多层次为教育数字化发展营造优质、高效发展生态。

发布《教师数字素养》教育行业标准，将人工智 能纳入教师数字素养范畴。组织对 24 个省级行政 区域，近 61 万名教师开展数字素养测评。

开展智慧教育示范建设，已确立 18 个创建区域和 2 个培育区域。首批设立 184 个中小学人工智能 教育基地。

4 智慧教育基座构筑

教育部持续推进教育新型基础设施建设升级， 优化网络环境，建设国家教育大数据中心和各 类型数字校园，为智慧教育发展构建高质量支 撑体系。

加快推进 5G 网络校园应用加快推进，为智慧 教学、在线考试、平安校园等落地提供基础。

推进国家教育大数据中心建设，赋能教育领域 大模型研发，为教育数据流得通、供得准、用 得好提供支撑。

教育部发布《中小学数字校园建设规范（试 行）》《职业院校数字校园规范》《高等学校 数字校园建设规范（试行）》等文件， 围绕基 础设施、信息资源、数字素养、应用服务、网 络安全和保障体系等方面，对数字校园建设做 出通用要求和规范。